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“课外阅读教学设计”比赛活动方案
发表日期:2017-06-01     [字体显示:小 ]       【收藏】 【打印】 【关闭
    

                上杭县实验小学

      “课外阅读教学设计”比赛活动方案

近年来,我校扎实推进“书香校园”特色学校建设,建立了“读物体系化,保证读书质量;课程体系化,确保读书时间;活动体系化,唤醒读书潜能;评价体系化,品尝读书甘甜”课外阅读体系,取得一定成效。

虽然我们购置了六十八种必读书,但学生的课外阅读还是处在无师自通,放任自由的状态,缺少有效课外阅读方法的指导。为了解决这个紧迫问题,发挥老师的智慧,让孩子的课外阅读有法、得法地阅读,提高课外阅读效果,提升“书香校园”建设质量,我校举行“ 课外阅读教学设计”比赛。

一、活动时间:

   第二周——第十周。

  二、参加对象:

   全校语文老师。

  三、活动内容:

1.每位老师根据所任教年段必读书目,选取一本进行设计。(本年段老师不重复)

2.设计内容包括:

 

                  (教学设计格式)

                          》教学设计

一、目标预设

二、阅读过程                  

             第一部分:激趣导入

1.出示课题,猜测书中内容;

2.先睹为快(或讲精彩片段),了解内容简介。(还可以是封面、插图、目录等)。

3.欣赏评价(也可以介绍作者),感知本书价值。

4.设置悬念,推进整本阅读。

 

             第二部分:交流汇报

      根据不同书的特点,设计交流汇报内容。如人物品质、奇特想象、细节描写、精彩结尾、一波三折、人物对话……

             第三部分:拓展延伸

           (可以是同一作者、也可以同一主题)

             

             第四部分:检查测试

  选择、判断二十题左右,开放题一到两题。在试卷后要附答案(选择、判断)

             第五部分:做好课件

 四、评奖设定

 一等奖 15名        二等奖29名